Month: Ноябрь, 2013

Диагностическая методика «Кактус»

Диагностическая методика «Кактус»

Графические методики применяются в комплексе с классическими тестами и основными методами психологии (наблюдение, эксперимент и др.). Комплексное применение позволяет заинтересовать испытуемого и настроить его на совместную работу (мотивационная помощь), получить более общую характеристику личности и отметить возможные проблемы (ориентированная помощь). При интерпретации рисунков обязательно учитывается изобразительный опыт «художника». Наличие или отсутствие изобразительных навыков, использование стереотипов,…

Цвета в интерьере детской комнаты

Цвета в интерьере детской комнаты

Красный цвет Возбуждает нервную систему ребёнка, активизирует все функции организма, при этом повышается кровяное давление, увеличивает мускульное напряжение, ускоряет ритм дыхания. Находясь в такой комнате постоянно, ребёнок будет уставать. Его сложно будет уложить спать. Для спокойных и нерасторопных детей можно использовать элементы красного цвета в декоре, а для гиперактивных детей такая детская противопоказана. Оранжевый цвет…

Письмо родителям от ребёнка идущего в детский сад

Письмо родителям от ребёнка идущего в детский сад

Скоро я пойду в детский сад! Дорогие мама и папа, я хочу предупредить вас, что период адаптации ребенка к детскому саду может проходить очень сложно.  И для этого есть много причин: резкая перемена обстановки, изменение привычного уклада жизни, отсутствие вас рядом, присутствие незнакомых взрослых, большое количество детей и т. п.  Все это может вызвать у…

Арт-терапия. Как это работает

Арт-терапия. Как это работает

Л. С. Выготский говорил об особой роли художественной деятельности как в развитии психической функции так и в активизации творческих способностей. В процессе занятий искусством формируется мышление, активизируется целенаправленная деятельность, устойчивость внимания, коммуникация. Кроме того это источник позитивных переживаний. Есть два пути воздействия художественными образами: путь восприятия; путь деятельности. Хороша арт-терапия в работе с людьми с…

Гуашь

Гуашь

Начинающие художники предпочитают использовать в своей работе гуашь, из-за ее доступности. Гуашь представляет собой смесь неорганических красителей с присоединением различных красителей.Основными свойствами гуаши является то, что она может наноситься послойно, перекрывая предыдущий слой. При использовании гуаши, происходит осветление краски при ее высыхании, а также краска не обладает блеском. Дети очень любят яркие открытые цвета гуаши….

Упражнение «Каракули»

Упражнение «Каракули»

Цель упражнения «Каракули»: совместная деятельность с ребенком; развитие воображения, мелкой моторики рук, умения понимать партнера без слов, снимать эмоциональное напряжение. Возраст: от четырёх лет. Материалы: бумага, карандаш. Между Вами и ребенком, с которым Вы проводите практику арт-терапии должен состояться примерно следующий диалог: «Нарисуй любые линии, какие только захочешь. А сейчас я продолжу твой рисунок. Хочешь…

Рисуем радость

Рисуем радость

Цель: сконцентрироваться на своих чувствах, научиться изображать их при помощи цвета, улучшить эмоциональный фон. Возраст: от пяти лет. Материалы: бумага для акварели, акварель, кисти, баночка с водой. Сядь удобно, расслабься, закрой глаза. Дыши спокойно и глубоко. Представь или  вспомни такой момент, когда тебе было очень радостно. Обрати внимание на свои ощущения. Тебе тепло или холодно?…

Упражнение «Цветок»

Упражнение «Цветок»

Цель упражнения «Цветок»: развивать воображение, мелкую моторику рук, снимать эмоциональное напряжение. Возраст: от пяти лет. Материалы: бумага, кисти, краски, карандаши, фломастеры. Закройте глаза и представьте прекрасный цветок. Как он выглядит? У него может быть длинный или короткий стебель. У него может быть много лепестков. Сколько у него листьев? Важно обратить внимание на цвет бутона. Ведь…

Упражнение «Маска»

Упражнение «Маска»

Цель упражнения по арт-терапии «Маска»: развивать воображение, пространственное мышление, речь, возможность попробовать новые роли, отработать беспокоящие ситуации. Возраст: от шести лет. Материалы: картон, цветная бумага, фломастеры, мелкие детали для украшения маски, резинка для крепления маски, ножницы. В рамках этого арт-терапевтического упражнения давай представим, что нас пригласили на бал-маскарад. Какую бы маску ты одел? Давай попробуем…

1 2
RECENT COMMENTS
Новые комментарии
  • admin
    Нейрографика
    Да. Все верно. Благодаря такой работе строятся новые нейронные связи.
  • Євгенія Чечель
    Нейрографика
    Добрый вечер. Я первый раз читаю статью на даную тему и мне очень понравилось :) Как именно етод метод влияет на психическое состояние?) Мне кажется что етот метод помогает решать…

Сайт создан и продвигается компанией Артизан-тим

Яндекс.Метрика