Новости

Цветные конфетки

Цветные конфетки

Этот метод подходит для начала семейной консультации. Он веселый и увлекательный, поможет свести к минимуму сопротивление и привлечь семью к работе. Маленькие разноцветные конфеты необходимы для этой игры, например Skittles или M & M’s. Раздайте их каждому члену семьи по семь штук и попросите не есть, пока они не ответят на вопросы. Выберите того, кто…

Арт-терапевтическое упражнение «Сказка о герое»

Арт-терапевтическое упражнение «Сказка о герое»

В классических и современных арт-терапевтических методиках интерес специалистов пристально фокусируется на таком жанре литературного творчества как сказка. Исследователи склонны рассматривать сказки не просто в качестве оригинального художественного повествования, а как сложную архетипическую метафору, в которой раскрываются важные смысловые пласты. Неудивительно, что сказка стала основой, на которой было создано не одно арт-терапевтическое упражнение. На наиболее универсальном…

Пять линий

Пять линий

Цель данного арт-терапевтического упражнения заключается в снятии напряжения вызванного отсутствием изобразительных навыков, повышении самооценки, улучшение воображения и совершенствование спонтанного самовыражения, развитие навыков коммуникации. Возраст: от 6 лет. Материалы: бумага А4, цветные карандаши по количеству участников, часы. Это упражнение проводится в парах. Каждый участник выбирает карандаш одного цвета и на листе бумаги рисует пять линий ….

Рисунок на влажной бумаге

Рисунок на влажной бумаге

Цель: сплочение группы, раскрепощение участников, развитие умения взаимодействовать в группе и анализировать свои чувства. Возраст: от пяти лет. Материалы: бумага большого формата, губки, ёмкости с водой, гуашь, кисти. Сдвиньте столы и попросите группу стать вокруг. На столы положите лист А1 для шести-восьми человек. Если количество участников больше, то и лист должен быть больше. Можно также…

Коллаж

Коллаж

Цель упражнения «Коллаж»: повышение самооценки, развитие самосознания, развитие мышления и воображения, закрепление навыка вырезания. Возраст: от пяти лет. Материалы: бумага, журналы, ножницы, клей, фломастеры. Посмотрите на своё отражение в зеркале, подумайте о своих хороших поступках и своих сильных сторонах характера, а затем приступайте к  созданию автопортрета-коллажа. Выберите в журналах картинки, которые могут относится к вам…

Рисуем музыку

Рисуем музыку

Нас ежедневно окружает огромное количество звуков. Это и звуки природы, и индустриальные шумы, и музыка. У каждого звука есть свой характер, своя громкость, свой темп и ритм, своё настроение. Есть звуки приятные нашему уху и звуки раздражающие. Я предлагаю вам релаксационное упражнение, которое поможет вам восстановить силы, успокоиться и расслабиться. Можете сделать его сами или…

Рисуем эмоции

Рисуем эмоции

  Цель: получить возможность понять, насколько большую роль играют эмоции, как они создают картины, основанные на чувствах.   Возраст :от семи лет Материалы: большой лист плотной бумаги, цветные карандаши, гуашь, кисти, вода. Начните с разговора об эмоциях. Какие бывают эмоции, что вызывает в нас те или иные эмоции, как мы привыкли их выражать. Обсудите какие…

Шесть способов, чтобы справиться с проблемами поведения у детей

Шесть способов, чтобы справиться с проблемами поведения у детей

Если у вас есть ребенок или ученик склонный к своенравному поведению или вспышкам гнева, вы можете почувствовать себя бессильным в попытках предотвратить это, однако есть несколько способов, которые помогут вам успокоить ребёнка во время истерики или хотя бы немного сгладить  его бурные реакции. 1. Игнорировать поведение Если ваш ребенок или ученик кривляется, задирается или проказничает…

Детская ревность

Детская ревность

Как это не странно, но дети тоже ревнуют. Ревнуют мам к братьям и сестрам, к папам, к знакомым, ревнуют пап к мамам, к братьям и сёстрам к знакомым, ревнуют братьев и сестёр.  Википедия говорит, что ревность — это негативно окрашенное чувство, возникающее при ощущаемом недостатке внимания, любви, уважения или симпатии со стороны очень ценимого, прежде всего…

Арт-терапия. Как это работает

Арт-терапия. Как это работает

Л. С. Выготский говорил об особой роли художественной деятельности как в развитии психической функции так и в активизации творческих способностей. В процессе занятий искусством  формируется мышление, активизируется целенаправленная деятельность, устойчивость внимания, коммуникация. Кроме того это источник позитивных переживаний. Есть два пути воздействия художественными образами: путь восприятия; путь деятельности. Изобразительная деятельность как инструмент коррекции подходит для…

1 2 3
Инстаграм
Новые комментарии
Яндекс.Метрика