Семейная карточная игра

Для игры вам потребуется обычная колода карт, листочки с вопросами (список приведен ниже), а также мешочек с сюрпризами — там могут быть конфетки, маленькие игрушки, приятные мелочи.

Эта игра подойдёт для начала терапии, чтобы выявить ожидания семьи  и её истинные проблемы.

На первой встрече скажите семье, что сейчас  будете играть в игру, которая поможет получше познакомится и поднимет настроение.

Итак, правила игры: карты в колоде перемешиваются, а затем каждый по очереди берет верхнюю карту из колоды. Если игрок получает карту с четным числом, то он должен взять листок с вопросом и ответить на него, если с нечетным, то он должен взять листок с вопросом и предложить ответить на него любому из членов семьи.  Если выпадает туз, то нужно обнять кого-то из игроков.Если открываются валет, дама или король, то игрок получает право выбрать что-то из мешка подарков. К концу игры у всех должны быть подарочки из мешка.

Вот примеры вопросов для игры:
1.
Правда ли, что когда семья начинает терапию, то её члены часто нервничают и чувствуют неловкость и/или перегружены.
2.
Продолжите высказывание: хороший терапевт-это тот, кто…
3.
Что должно произойти на сессии сегодня, чтобы вы почувствовали, что случилось то, за чем вы и пришли?
4.
Что по вашему мнению нужно изменить в вашей семье?
5.
Правда ли, что все в вашей семье исполняют какую-нибудь роль и от этого семья становится лучше?
6.
Как вы будете себя чувствовать, если ваша семья получит помощь, которая вам нужна?

Во время игры, существует достаточно возможностей, чтобы наблюдать за динамикой семейного взаимодействия и изучать проблемы, тревожащие семью. Эта игра в дальнейшем поможет спланировать терапию.

Игра может повториться в последней сессии с вопросами направленными  на осмысление терапевтической пользы.

Вот примеры вопросов для такой игры:
1.
Какие позитивные изменения произошли с кем-то из  членов вашей семьи во время прохождения терапии?
2.
Что ваша семья теперь может делать лучше?
3.
Расскажите о чем-то , что вы узнали о ком-то из членов своей семьи во время прохождения терапии.
4.
Расскажите о  навыке, который вы приобрели во время занятий, который  поможет вам в дальнейшем решать определённые проблемы, если они возникнут в будущем.

5.

Какой вы могли бы дать совет другой семьи, которая переживает те проблемы, которые привели вас сюда?
6.
Семьи часто дает терапевту ценные уроки. Попросите вашего терапевта, чтобы он рассказал, чему ваша семья его научила.

Дополнительные вопросы для двух вышеперечисленных версий игры можно найти в Lowenstein
(2010).

Игра может быть модифицирована для условий работы с группой.
Например, ниже приведены некоторые примеры вопросов для группы проходящей терапию после утраты ( версия Lowenstein, 2006):
1. Назовите три чувства, которые вы испытали с любимым человеком, который умер.
2. Опишите скорбный ритуал или обычай, которому следовали в вашей семьи, когда ваш близкий человек умер.
3. Поделитесь своими любимыми воспоминаниями о человеке, который умер.
4. Как вы считаете, что происходит с людьми после их смерти?
5. Что помогло вам тогда, когда как ваш любимый человек умер?